学校的每- -位学生、教师和家长都有基于学校数码学校和云学校的IP资产账户；

这些IP资产账户基于真实的学习生态大课程与表现评价的科学与专业的实践，并基于区块链技术，进行信托化交易。

由此，明确学生、家庭、教师和学校对自己IP资产的所有权；

使学生可以在上学期间即可开始探索和实践个体、团队和家庭的社会价值;

同时，改变工业社会对家庭的冲击，基于数字资产重构家庭成员特别是多代人之间的关系；

促进社会和谐稳定可持续永续发展。